Category: образование

Дружбы пост

Всем привет! Меня зовут Лена и живу я в самом прекрасном городе на берегу Черного моря - Севастополе :-) У меня есть замечательный муж и двое прекрасных сыновей 12 и 16 лет.А еще - такса Рося
В ЖЖ пишу понемногу, в основном, для того, чтобы сохранить чудесные моменты своей жизни.
И если кому-то тоже интересно почитать, я очень этому рада :-)
Добавляю в друзья только те дневники, которые мне интересны. Не читаю блоги о политике и с матами....
Очень люблю людей и умею радоваться жизни, что бы она не преподносила!!!
А еще я люблю рисовать, вязать, декорировать вещи и ОБОЖАЮ путешествовать по любимому и родному Крыму!
Про наши семейные путешествия я веду сайт http://lublukrim.ru
А еще, наша семья ведет здоровый образ жизни :-)
Про это тоже есть сайт : http://wellnessmama.info
А еще я люблю фотографировать, но фотографом я себя не считаю :-) (до этого еще оооочень далеко)
Со мной можно на "ты" :-)
Люди, давайте дружить ?!?!

ААААА!!!! Задолбала школа!!!!!

Как же задолбали уроки!!!! Прямо, крик души!!!!

Второй вечер по 2 часа помогаю детям с уроками......офигеть.....5 и 8 класс.....5704230_ya (604x453, 103Kb)

 

Вчера час помогала разрисовывать карту России старшему. Причем, сдать ее надо было месяц назад. Он еще и возмущается, что учительница пристала к нему и требует эту карту, вместо того, чтобы 2 поставить. Представляете? Зато я теперь знаю, где в России какая область находится)))

Collapse )

Метод «зеленой ручки»

Ну почему я до этого не додумалась раньше!?!?! Это так мудро....
Оригинал взят у matveychev_oleg в Метод «зеленой ручки»
Ведущая блога о воспитании детей и мама Татьяна Иванко решила порассуждать о том, как выделенные ошибки влияют на дальнейшее восприятие ребенком мира.

«Начну немного издалека. Моя дочь практически не ходила в школы раннего развития. Я занималась с ней сама. Когда мы тренировали руку перед школой, то наша тетрадь выглядела вот так:

Метод «зеленой ручки»

▫Видите разницу? Я не подчеркивала ей красной пастой ошибки. Я выделяла зеленой пастой те буквы и крючочки, которые получались у нее хорошо. Она это очень любила и всегда после каждой строчки просила: «Мам, какая получилась лучше всех?» И так радовалась, когда я обводила лучшую букву со словами: «Идеально!»

▫В чем разница между подходами? Поняли уже?

1. В первом случае концентрируемся на ошибках. Что отложилось в вашей фотопамяти? Правильно, те буквы, которые написаны коряво, то, что неправильно. Увидели ли вы за этими красными подчеркиваниями идеально написанные буквы? Нет! Хотим мы или нет, но подсознательно мы запоминаем то, что выделено.

2. Во втором случае мы концентрируемся на том, что сделано правильно! Мы получаем совсем другие эмоции, другое восприятие. Хотим мы или нет, но подсознательно мы стремимся повторить то, что было идеальным! Это совсем другая внутренняя мотивация — не стремление избежать ошибки, а стремление сделать хорошо!

Collapse )